Evaluations nationales standardisées dès le 14 septembre …
À l’heure où les enseignants, les familles, les élèves s’angoissent des fermetures possibles pour des cas de contaminations, pour les contacts, pour les masques, pour le manque de savons … On continue, on persiste … le train de réforme et le pilotage aux évaluations déroulent sa machinerie implacable …
- des évaluations en CP, CE1, et 6e
- des outils de positionnement en mathématiques et en français, pour toutes les classes, du CP au CM2
- des tests de positionnement au lycée
- une feuille de route pédagogique pour chaque élève
En CP et CE1 le ministère avait annoncé dans son dossier de presse :
… deux ajouts ont été exceptionnellement effectués dans les protocoles d’évaluation :
– une très courte série de questions posées aux élèves sur la manière dont ils ont vécu cette période ;
– une enquête auprès des directeurs d’école sur la situation dans leur école pendant la crise sanitaire, en particulier celle des classes de CP.
Dossier de presse rentrée 2020-2021.
On évalue et on enquête …
On cherchera dans un premier temps à savoir de quels outils ont disposés les élèves, les familles pour “la classe à la maison” durant le confinement.
Puis une série de questions aux élèves, pour lesquelles ils répondront par oui ou par non, sans autres précautions préconisées que “[Laisser 10 secondes aux élèves pour répondre à chaque question. Vérifier que les élèves progressent dans l’exercice.]”
Pendant que l’école était fermée à cause du virus, tu étais à la maison.
Est-ce que c’était facile de travailler à la maison ?
Est-ce que tu t’es beaucoup ennuyé(e) ?
Est-ce que tu étais content(e) de rester tout le temps à la maison ?
Est-ce que tes copains et copines t’ont manqué ?
Est-ce que tu préfères aller à l’école pour travailler ?
… est-ce que tu as eu peur du coronavirus ?
Est-ce que tu as trouvé que c’était trop long ?
Extrait Livret CP – 2020
Et enfin …
A renseigner par l’enseignant
Sur la période « post-confinement », est-ce que l’élève est revenu à l’école avant les vacances d’été ?
Oui, tous les jours.
Oui, plusieurs fois par semaine.
Oui, moins souvent.
Non, jamais.
Sans objet (l’école n’a pas réouvert).
Extrait Livret CP 2020
Que va-t-on faire de ces données ?
Elle sont nominatives. Même si le traitement est annoncé comme étant rendu anonyme (par qui ?). On identifiera l’élève, l’école, l’enseignant …
Je ne peux me résoudre facilement à penser que ces données permettront de fournir des outils numériques, de former les enseignants, d’aider les familles, d’aider les élèves à être plus autonomes … ai du mal à y croire …
Mais je suis bien moins optimiste que le ministère.